بروشور
طاعون قرن بيستم
در سال 1980 ميلادي ، چند بيماري ناشايع در افراد خاص بروز كرد. غير طبيعي بودن بيماري در افراد گروه هاي خاص چون معتادان تزريقي ، بيماران هموفيلي ، دريافت كنندگان خون و شركاي جنسي ، محققان را به سوي دريافت اين نتيجه سوق داد كه ويروس اين بيماري از راه انتقال خون و تماس جنسي منتقل مي شود.
با تلاش هاي بسيار ، عامل بيماري ايدز كه ويروس بود شناسايي گرديد و به عنوان « ويروس نقص ايمني انسان » يا «
HIV » نام گرفت.گسترش اين بيماري طي چند دهه گذشته ثابت كرد كه جهان با مشكلي جدي در عرصه سلامت و بهداشت روبرو است . به طوري كه بيماري ايدز بعنوان « طاعون قرن بيستم» نام گرفت.
بيماري ايدز در ايران
اولين مورد ايدز در ايران در سال 1366 گزارش شد. اين مورد ، يك كودك 6 ساله هموفيلي بود كه به دليل زمينه بيماري از فرآورده هاي خوني وارداتي استفاده مي كرد . ورود اولين مورد ايدز به ايران شايد بسيار ساده اتفاق افتاد ، اما روند گسترش آن طي دو دهة گذشته ، موج هاي متفاوتي را پشت سر گذاشته است.
موج اول اين بيماري ، بيماراني بودند كه از طريق فرآورده هاي خوني وارداتي به اين بيماري مبتلا شده بودند . موج دوم اين بيماري نيز از حدود 1375 با شناسايي بيماراني كه عمدتاً در زندان ها يا خارج از آن از طريق اعتياد تزريقي و تزريق مشترك مبتلا شده بودند ، ادامه يافت.
اما از يكي دو سال پيش علايم ورود به موج سوم اين بيماري كه از طريق رابطه جنسي اتفاق مي افتد به چشم مي خورد و اگر برخوردهاي لازم در اين باره صورت نگيرد موج سوم مي تواند مسائل عديده اي را به ويژه در نشر جوان رقم بزند.
>
بر اساس برآورد سازمان ملل هم اكنون حداقل 34 هزار و حداكثر130هزار نفر در ايران به ايدز آلوده اند.?ايدز از آمار تا واقعيت
بيماري ايدز با توجه به ماهيت خاص آن پس از طي سالهاي گذشته با باور وجود اين بيماري از سوي سازمان هاي مسئول ، علاوه بر يك بيماري جسمي به عنوان يك مقولة اجتماعي ، فرهنگي و آموزشي نيز مورد توجه قرار گرفته است . با توجه به اطلاع رساني هايي كه طي سالهاي گذشته درباره ويژگي هاي بيماري ايدز ، نحوه انتقال آن و پيشگيري مطرح شده است . آمارهاي مربوط از اهميت خاصي برخوردار است.
ارقام متفاوتي هر چند وقت يكبار از سوي مراجع رسمي و غير رسمي اعلام مي شود كه برخي از آن ها حكايت از وضعيتي سامان دارد ، در حالي كه بعضي ديگر حاكي از اوضاع نگران كننده است.
دكتر ستايش هماهنگ كننده كشوري دفتر برنامه مشترك سازمان ملل متحد در زمينه ايدز ، در مورد آمار ايدز توضيح مي دهد : ابتلا به
HIV به صورت عفونتي است كه سال هاي سال در بدن انسان بصورت پنهان باقي مي ماند و از روي علايم ظاهري قابل تشخيص نيست و امكان آزمايش تك تك افراد وجود ندارد. پس آمار دقيقي هم نمي توان ارائه داد. چون بين مرحله آلودگي تا بروز علايم فاصله و تفاوت هاي زيادي وجود دارد.وي ادامه مي دهد : بر اساس آخرين برآوردي كه در سال2005 انجام شد ، در كشور ما با يك دامنه نسبتاً وسيع ، بين 34 تا 130هزار فرد مبتلا به ايدز وجود دارد كه اگر بخواهيم نقطه توافقي را در نظر بگيريم بر اساس آمار وزارت بهداشت رقم 66 هزار نفر برآورد تعداد مبتلايان به ايدز در ايران است.
توضيحاتي از علايم و راه هاي انتقال ايدز :
كلمه
AIDS از حروف اول سندرم نقص ايمني اكتابي تشكيل شده است . ويروس HIV بعد از ورود به بدن موجب تخريب سلولهاي لنفوسيت « T » ( نوعي گلبول سفيد تك هسته اي كه در مغز استخوان ساخته مي شود » و كاهش قدرت سيستم ايمني انسان مي گردد. شخص مبتلا در مقابل هجوم عوامل بيماري زا كه هميشه به وفور در محيط زندگي انسان وجود دارند ، بي دفاع مي ماند و بعد از مدتي بعلت غلبه آن ها از پا در مي آيد.خطر ايدز به دليل دوره نهفتة طولاني آن است كه شخص آلوده به ويروس بعد از ورود آن به بدن سال ها علامتي ندارد و به ظاهر سالم است اما ممكن است در طي اين مدت افراد زيادي را مبتلا به ايدز نمايد.
راههاي انتقال :
آميزش جنسي ، استفاده از سرنگ مشترك در معتادان تزريقي ، انتقال خون آلوده و از طريق مادرآلوده به جنين.
علايم بيماري :
بيماري ايدز آخرين مرحلة آلودگي به ويروس ايدز است و قبل از شروع علايم اصلي ايدز بيمار ممكن است دچار اختلال رشد ، بزرگ شدن گره هاي لنفي و اسهال مزمن گردد. در مرحله پيشرفته ، كودك دچار عفونت مكرر گوش مياني ، سينوزيت ، سينه پهلو و تورم غدد بنا گوشي و سرطان بافت پوششي جدار داخلي مويرگ هاست و تمام سيستم هاي بدن از جمله پوست را گرفتار مي سازد.پاي بندي به اصول اخلاقي و آزمايش نمونه هاي خون از نظر آلودگي به ويروس ايدز براي شناسايي افراد مبتلا و جلوگيري از تزريق خون آلوده از جمله راه هاي پيشگيري از ابتلا به بيماري است.
توجه :
بغل كردن ، دست دادن ، سرفه و عطسه ايدز را منتقل نمي كند.ويروس از راه توالت ، تلفن ، بشقاب ، ليوان ، قاشق ، حوله ، ملافه ، تخت ، شنا در استخر منتقل نمي شود.
منبع :
« روزنامه اطلاعات قسمت گزارش بررسي اجمالي= اهداف توسعه هزاره در ايران ( جهان تا سال 2015) «مربوط به مقاله فريده عباسي » 18 مهر1386
= كتاب بيماريهاي شايع كودكان دورة آموزشي متوسطه فني و حرفه اي1386
بسمه تعالي
هنرستان كاردانش سميه
« بخش مديريت خانواده »
AIDS
10 آذر روز جهاني ايدز
= طاعون قرن بيستم
= بيماري ايدز در ايران
= ايدز از آمار تا واقعيت
= توضيحاتي از علايم و راه هاي انتقال
تهيه كننده :
گلنوش كبيري
به خاطر داشته باشيد كه در زمان وقوع زلزله هاي شديد جابه جايي از مكاني به مكان ديگر بسيار مشكل و تقريباً غير ممكن است و شما فرصت كافي براي اين حركت نخواهيد داشت.
- سعي كنيد سر خود را با استفاده از كت ، بالش ، پتو ، كتاب ضخيم و يا با قرار دادن آرنج ها در طرفين سر و روي گوش ها و پوشاندن پشت گردن با كف دست ها ، از صدمات احتمالي حفظ كنيد.
- اگر در آشپزخانه يا شوفاژخانه هستيد ، فوراً از آنجا خارج شويد.
- از پنجره ها ، درهاي شيشه اي ، آيينه ها ، قفسه هاي بلند و كتابخانه سريعاً دور شويد.
- چنان چه در زمان وقوع زلزله در آسانسور هستيد فوراً دكمه خروج را فشار داده و در اولين توقف از آن خارج شويد.
- چنان چه در پلكان هستيد روي پله ها به طرف ديوار ( نه به طرف نرده ها ) بنشينيد و با آرنج و كف دست ، سر و صورت خود را بپوشانيد.
- اگر در پاركينگ هستيد سريعاً از آن جا خارج شويد و به ياد داشته باشيد كه وجود مواد سوختي اضافي ، روغن موتور و گريس خطر آفرين اند.
- در حمام و دستشويي مواظب كابينت ها و آئينه ها باشيد.
- تا پايان ارزش ، در همان وضعيت بمايند و سپس با در نظر گرفتن مسير مناسب خروج و خطرات احتمالي در آن مسير ساختمان را ترك كنيد.
اگر هنگام زلزله در خارج از خانه هستيد :
اگر در سينما و تئاتر و استاديوم ورزشي هستيد :
اگر در اداره هستيد :
اگر در حياط خانه هستيد :
در خيابان :
در اتومبيل:
در فروشگاه ، بانگ ، اداره
توصيه هاي بهداشتي در محل اسكان موقت بعد از زلزله
الف)
به روش جوشاندن به مدت 5 تا 10 دقيقهب) به روش كلر زني با اضافه كردن 7 قطره محلول كلر مادر به يك ليتر آب
طرز تهيه كلر مادر : يك قاشق غذا خوري پودر كلر به يك ليتر آب اضافه نمايند.
- از روي آوار عبور نكنيد و از جابجا كردن هرگونه مصالح ساختماني خودداري كنيد زيرا ممكن است موجب ريزش دوباره ساختمان شود.
گردآورنده :
مربي هلال احمر هنرستان كاردانش سميه
گلنوش كبيري
منبع :
روزنامه اطلاعات ، يكشنبه 8/7/86
بسمه تعالي
سلسله بروشورهاي اطلاعاتي
راه هاي ساده و عملي براي كاهش آثار بلاياي طبيعي
و حوادث گوناگون
« به مناسبت مانور سراسري زلزله 8 آذر ماه 1386 »
زلزله و آموزش هاي لازم
زلزله و چگونگي ياري رساندن به آسيب ديدگان
« اعضاي دانش آموزي هلال احمر »
« هلال احمر هنرستــان سميه
– ساري – ناحيه 2 »- يكي از بلاياي طبيعي است كه ممكن است به تلفات و خسارات سنگين مالي و جاني بينجامد پس براي كاهش آثار آن بايد اقداماتي را انجام داد.
مقدمه :
از آنجا كه دختران امروز ، مادران فرداي جامعه خواهند بود ، بدست آوردن مهارت هاي لازم در زمينه مديريت و برنامه ريزي خانواده براي داشتن خانواده سالم و توسعة اجتماعي و اقتصادي كشور نقش بسزايي خواهند داشت. از اين رو رشته مهارتي« مديريت خانواده » در شاخة كاردانش با افزايش توانمندي دختران در خصوص برنامه ريزي امور خانواده ، خوداشتغالي و تأسيس كارگاه هاي خانگي ، افزايش خود اتكايي و عتماد به نفس و ارتقاي سلامت خانواده از اهميت خاصي برخوردار است.
مهارت هاي تخصصي رشته مديريت خانواده
1- مديريت و برنامه ريزي امور خانواده
2- مهارت هاي سالم زيستن
3- هنر در خانه
پودمان استاندارد در مديريت و برنامه ريزي
مجموعة اين پودمان ها هنرجو را قادر مي كند بر اساس نيازهاي خانواده و با توجه به درآمد و شرايط اقتصادي ، اجتماعي ، فرهنگي و برنامه ريزي ، امور خانوادة خود را بر عهده گيرد و توازن در دخل و خرج را رعايت كند و از عهدة تعليم و تربيت فرزند بهره گيري از حقوق خود و خانواده و برقراري روابط سالم انساني و اخلاقي برآيد.
پودمان استاندارد مهارت هاي سالم زيستن
مجموعة اين پودمان ها هنرجو را قادر مي كند مهارت هاي لازم را براي تأمين سلامت خانواده در زمينه هاي مختلف بهداشتي مانند بهداشت فردي ، بهداشت محيط ، بهداشت مواد غذايي ، بهداشت رواني نظام عرضة خدمات بهداشتي و درماني ، بهداشت مادر و كودك بهداشت بلوغ و بهداشت سالمندان ، كمك هاي اوليه حوادث خانگي ، شناسايي برخي بيماري ها ، مراقبت از بيماران و آموزش بهداشت در محيط خانه و خانواده بكار بندد.
پودمان استاندارد هنر در خانه
مجموعة اين پودمان ها هنرجو را قادر مي كند مهارت هاي آشپزي ، شيريني پزي ، پذيرايي از مهمان ، خياطي ، گلدوزي ، بافتني ، گلسازي ، آراستگي شخصي ، چيدمان وسايل منزل ، كاربرد و نگه داري لوازم خانگي و پرورش گل و گياه را در منزل بكار بندد.
دروس عمومي :
اين دروس شامل دين و زندگي ،زبان انگليسي جغرافيا، زبان فارسي ، ادبيات فارسي ، آمادگي دفاعي ، عربي ، شيمي ، فيزيك، كارآفريني و قانون كار مي باشد.
معرفي كلي رشته :
رشته مديريت خانواده توسط هنر آموزان و دبيران محترم كه هر يك كارشناساني مجرب و داراي تحصيلات عالي دانشگاهي در رشتة تحصيلي و تدريس خود مي باشند در دو شاخه اختصاصي و عمومي به هنرجويان عزيز آموزش داده مي شود اين آموزش خود به دو صورت نظري (تئوري) و عملي(كارگاهي) است.
كليه كارهاي عملي در كارگاه هاي مجهز مديريت خانواده آموزش داده شده و دانش آموزان با انجام تمرينات عملي از مهارت هاي لازم تئوري و عملي برخوردار مي شوند تا در زندگي آينده خود مديراني لايق و برجسته باشند.
بعد از فارغ التحصيلي ؟
اين سوال بسياري از عزيزان دانش آموز است. اگر دانش آموزي مايل به ادامه تحصيلات در مقاطع دانشگاهي باشد مي تواند در آزمون هاي مختلف دانشگاه ها از جمله سراسري و آزاد و پيام نور ، علمي - كاربردي شركت كند و بعد از قبولي در رشته هاي مرتبط مانند كودكياري و مديريت خانواده و ... ادامه تحصيل دهدو در جهت كسب هر چه بيشتر علم و دانش قدم بردارد.
اميدوارم هنرجويان عزيز در بدست آوردن مهارت هاي لازم با علاقه بسيار بكوشند تا در آينده بتوانند خانواده هاي سالم و فرزنداني تندرست را در جامعه اي پيشرفته و مترقي پرورش دهند.
به اميد موفقيت شما عزيزان
بخش مديريت خانواده
پائيز 86
منبع :
برگرفته از راهنماي استفاده پودمان كتب مهارت هاي سالم زيستن
بسمه تعالي
[ هنرستان كاردانش سميه ]
آشنايي با رشته مديريت خانواده
از رشته مديريت خانواده بيشتر بدانيم
- راهنماي رشته مديريت خانواده
- استاندارها
- دروس عمومي
- معرفي كلي رشته
تهيه كننده :
بخش مديريت خانوادههنرستان سميه
ساري
– ناحيه2 پائيز1386